Математична мозаїка

Сьогодні, математична мозаїка об’єднала навколо себе учнів третього курсу.

Підсилення пізнавальної активності учнів, розвиток інтересу до математичних наук,
підготовка до ЗНО (НМТ), формування уміння діяти у нестандартних
ситуаціях, застосовувати математику у реальному житті – це основні завдання поставлені викладачкою математики Надією Огородник.

Дев’ять секторів мозаїки відокремленні один від одного за кольорами, вимагали від учасників дотримання відповідних правил.

Кожна правильна відповідь дорівнювала «золотій монеті», які команди складали до своєї призової скарбнички. Після гри учні їх обміняли в математичному банку на бали з алгебри або геометрії для себе, а деякі подарували свої монети друзям.

Учні цікаво та змістовно провели час. Під час спілкування всі присутні мали можливість висловити аргументовану власну думку.