|
|
| ПРЕДМЕТ | ЗАВДАННЯ |
| Фізична культура |
Універсальний комплекс вправ для ранкової зарядки Фізична культура в домашніх умовах 1 Фізична культура в домашніх умовах 2 Фізична культура в домашніх умовах 3 Фізична культура в домашніх умовах 4 Завдання 11 (Натиснути) Завдання 12 (Натиснути) Завдання 13 (Натиснути) Завдання 14 (Натиснути) Завдання 15 (Натиснути) Завдання 16 (Натиснути) Завдання 17 (Натиснути) Завдання 18 (Натиснути) Завдання 19 (Натиснути) Завдання 20 (Натиснути) Завдання 21 (Натиснути) Завдання 22 (Натиснути) Завдання 23 (Натиснути) Завдання 24 (Натиснути) Завдання 25 (Натиснути) Завдання 26 (Натиснути) Завдання 27 (Натиснути) Завдання 28 (Натиснути) |
| Захист України |
Шановні учні, це дуже важливо! Підписуйтесь так, як ви записані у журналі. В іншому випадку, ваші роботи не перевірятимуться. Ви ж знаєте, що відповідно до закону, анонімні звернення не розглядаються. Успіхів! Тести з ЗУ для учнів ІІ курсу 21 група: Розділ «Тактична підготовка». Виконати тест за посиланням (Натиснути) Опрацювати завдання (Натиснути) Hавчально-польові збори (Натиснути) Електронна адреса для зворотного звязку: stepanpas09@gmail.com |
| Історія України | Особливості розвитку культури України в умовах десталінізації.
Повсякденне життя. Феномен українського шістдесятництва. (опрацювати параграфи 9-10, О. Гісем «Історія України») План конспект до кожного параграфа |
| Всесвітня історія |
Повсякденне життя і культура. Становлення постіндустріального суспільства
(§ 21, О. Гісем «Всесвітня історія») План конспект до кожного параграфа |
| Громадянська освіта | Україна. Європа. Світ.
Тема 1. Інтеграція та глобалізація (О. Гісем «Громадянська освіта») План конспект до кожного параграфа |
| Німецька мова |
Німецька мова 11 кл. Сотникова С. І.
урок 16-17 д\з впр. 3 ст. 44 урок 18 д\з впр. 7 ст. 47 урок 19 д\з впр. 7 ст. 50 урок 20 д\з впр. 3 ст. 52 Завдання (Натиснути на посилання) Що я можу (Тести) ст.56 урок 23. Їжа. Мої уподобання впр.3(в) ст. 58 урок 24 Святкові страви. впр. 2 ст. 60 урок 25 Здорове харчування. впр. 1, ст. 62 Вивчити нові слова урок 26 Де ми харчуємося. впр. 2, ст 64 Улюблені страви німців (тести ст 69) урок 29 Наша природа. впр. 5, ст 71 урок 30 Природа і погода. впр. 4, ст 73 урок 31 Відновлювана енергія. впр. 2, ст 75 |
| Астрономія |
тема 1 «Предмет астрономії» параграф 1
тема 2 «Небесні світила та небесна сфера» параграф 2 тема 3 «Небесні координати. Видимий рух планет» параграф 3, 5 тема 4 «Астрономія та визначення часу. Типи календарів» параграф 4 тема 5 «Закони Кеплера» параграф 7 Опрацювати теми і скласти розширений план Підручник В. Д. Сиротюк, Ю. Б. Мирошниченко Астрономія 11кл рівень стандарту 2019р. 7.04. 2020.тема: Визначення розмірів, мас небесних тіл і відстаней до них у Сонячній системі. §9. Написати короткий конспект і записати в зошит зразок ров’язування задач №1, №2 (ст.41. «Розв’язуємо разом). 14.04 2020. Тема: Земля і Місяць §12 Підготувати презентацію на тему: «Місяць—супутник Землі» Підручник В. Д. Сиротюк, Ю. Б. Мирошниченко Астрономія 11кл рівень стандарту 2019р |
| Алгебра |
Тема: Площа криволінійної трапеції ( Є. Нелін, О. Долгова. Математика : 11 кл. Рівень стандарту. Параграф 7(2,3), ст. 90-93. Впр. 7.4. 1), 7.6 1),2))
Тема: Властивості визначених інтегралів (Є. Нелін, О. Долгова. Математика : 11 кл. Рівень стандарту. Параграф 7, ст. 93-97. Впр. 7.4. 1), 7.3 1),2),5),7),8)) |
| Геометрія |
Тема: Вектори та їх застосування ( Є. Нелін. Математика : 10кл. Рівень стандарту. Розділ 3. Координати, вектори, геометричні перетворення в просторі ст. 284-309 — повторити)
Тема: Призма (Є. Нелін, О. Долгова. Математика : 11 кл. Рівень стандарту. Розділ 1, параграф 1- 3, ст. 160-187. Впр. 1.10. ст. 171, Впр. 2.13, 2.18, ст. 181, Впр. 3.6, ст. 188) |
| Англійська мова | Завдання: (Натиснути) |
| Українська мова | Завдання: (Натиснути) |
| Українська література | Завдання: (Натиснути) |
| Зарубіжна література | 27.03.2020
Урок 27. Урок розвитку мовлення. Написати твір-роздум на тему «Трагічне безсилля людини та її нездоланність» за повістю Е. Хемінгуея «Старий і море» 30.03.2020 Урок 28. Життя та творчість відомого колумбійського письменника Г.Г.Маркеса, лауреата Нобелівської премії. Специфіка «магічного реалізму» Г.Г.Маркеса. Габріель Гарсія Маркес: шлях до успіху — Відео 1 (Натиснути) Габріель Гарсіа Маркес. Передсмертний лист — Відео 2 (натиснути) 3. Текст оповідання (Натиснути)
06.04.2020 р. Виконати: до 13.04.2020 р. Урок 29. Синтез реального і фантастичного в оповіданні Г.Г.Маркеса «Стариган із крилами». Відображення моральної деградації людства 13.04.2020 Урок 30. Урок позакласного читання. Читати роман Г. Гарсіа Маркеса «Сто років самотності» за посиланням (Натиснути) або слухати аудіокнигу за посиланням (Натиснути) Сформулювати сюжетний ланцюг подій до прочитаного твору 27.04.2020 Урок 31. Контрольна робота Виконати завдання контрольної роботи за посиланням (Натиснути) Фото виконаної роботи надіслати для перевірки в classroom.google.com 29.04.2020 Урок 32. Милорад Павич. Короткі відомості про митця. Утілення в оповіданні «Скляний равлик» рис постмодернізму. Можливість вибору шляхів читання твору як вияв характерної для постмодерністської літератури гри письменника з текстом і читачем Завдання (Натиснути) План конспект (Натиснути) Текст оповідання (Натиснути) Підручник (Натиснути) 06.05.2020 Урок 33 «Аргентина. Хуліо Кортасар. Короткі відомості про письменника. Фантасмагорична картина бузумства натовпу в оповіданні Х. Кортасара «Менади»» Завдання (Натиснути) Твір (Натиснути) Підручник (Натиснути) 06.05.2020 Тема «Сучасна література в юнацькому читанні» Урок 34. Особливості розвитку кримськотатарської літератури й культури. Таїр Халілов. «До останнього подиху» Завдання (Натиснути) Автобіографія (Натиснути) Твір (Натиснути) Аналіз повісті (Натиснути) 13.05.2020 Урок 35. Австралія Маркус Френк Зузак. «Крадійка книжок» Завдання (Натиснути) Конспект (Натиснути) Підручник (Натиснути) 13.05.2020 Урок 36. Контрольна робота у формі твору. Написати контрольний твір на тему «Цінність духовних уроків класичної та сучасної літератури». При написанні твору використовуйте імена письменників та цитати з їхніх творів, за вивченим матеріалом протягом 2019-2020 навчального року. Обов’язково сформулюйте цінність духовних уроків, які ви отримали особисто для себе із життєвого та творчого шляху письменників та прочитаних творів. 20.05.2020 Урок 37. Узагальнення та систематизація навчального матеріалу Завдання (Натиснути) План уроку (Натиснути) Підручник (Натиснути) |
| Хімія |
П. Попель, Л. Крикля Хімія підручник 11кл. рівень стандарту. параграфи 34 Хімія і розвиток цивілізації, 35 Хімія і довкілля, 36 «Зелена» хімія Зробити проект за вибором із запропонованих тем Посилання на блог із наступними завданнями: Натиснути |
| Біологія | Біологія і екологія підручник Остапченко Л. І. рівень стандарту
§30-31 Особливості структури популяції, §32 Чисельність популяції та механізми її регулювання, §33-34 Біоценоз та його структура. Взаємозв»язки організмів у біогеоценозах Скласти ланцюги живлення за вибором будь-якого біоценозу. Зробити опорний конспект із запропонованих тем. Біологія 21 гр відео «Структура екосистеми» |
| Географія | В. Ю. Пестушко підручник 10кл. рівень стандарту
§41-45 Загальна характеристика Африки. Особливості економічного розвитку країн Африки Зробити порівняльну характеристику економічного розвитку двох країн Африки за вибором. Зробити опорний конспект із запропонованих тем 21 тести по географії (Натиснути) Географія 21 група «Особливості економіки країн Америки» |
| Інформаційні технології | Опрацювати тему 14: «Датчики, їх визначення. Класифікація датчиків»
Тема 15. Виконавчі механізми. Приводи: електричний, електромагнітний. |
| ПДР |
Завдання1 (Натиснути) Завдання2 (Натиснути) |
| Будова автомобіля |
Завдання1 (Натиснути) Завдання2 (Натиснути) |
| Слюсарна справа |
1. Основні відомості про метали і сплави 2. Чорні метали, їх сплави, класифікація, характеристика, використання 3. Основи термічної обробки металів 4. Хі́міко-термі́чна обробка (Натиснути) 5. Захист від корозії. Допоміжні матеріали. Допуски. Посадки і їх види. Вимірювальний інструмент. |
| Трактори |
1. Класифікація і загальна будова тракторів 2. Класифікація і загальна будова двигунів внутрішнього згоряння 3. Кривошипно-шатунний механізм. Призначення, будова, складові 4. Деталі групи поршня та шатуна. Деталі групи кривошипно-шатунного механізму 5. Газорозподільний механізм. Призначення, загальна будова, принцип дії. Призначення і принцип дії декомпресійного механізму. |
| С/Г машини |
1. Основні тенденції в с\г машинобудуванні 2. Машини для основного обробітку грунту. Класифікація і загальна будова плугів 3. Плоскорізи, їх будова, призначення. Регулювання машин для основного обробітку грунту 4. Лущильники. Призначення і загальна будова. 5. Борони. Класифікація, призначення, загальна будова. 6. Котки, борони, зчіпки. Лущильники, культиватори. Призначення, будова, принцип дії |
|
|